2015年11月3日上午第二节课，语文科组全体老师在接待室开展了由刘文高老师主讲的“如何提高中职学生语文课的学习兴趣”的专题教研活动。
刘老师分析了职业中学的语文教学现状。他指出现在的中职学生语文基础较差，老师要把语文知识结合学生生活和专业实际，找准切入点，每一堂课传授学生一个知识点。知识点一定要用学生接受的通俗化的语言讲透彻，千万不能贪多求快。
刘老师针对这一问题结合自己教学实践提出了自己的方法和探索：1、重视语感和情感教育，不刻意强调繁杂的语法。课文学习要引导学生懂得感悟生活，感恩父母和社会。2、设身处地，情景教学。并以应用写作《请假条》为例，讲解自己请假要怎样充分的理由才能获得老师批准。3、结合课文和生活实际进行作文教学。文章除了要有主题，还要注意文章的结构与选材安排，要学习课文的写法，或先抑后扬，或安排伏笔。文思看山不喜平，文章要有悬念有巧合才能吸引人。
最后，语文科组老师对自己平时在教学中自己如何提高语文课的兴趣的好的做法进行了交流和探讨。大家一致同意：面对当前中职语文教学的现状一堂课不可能面面俱到，老师能就某一个知识点讲透彻，能吸引学生有感悟有收获，就是一堂成功的语文课。
本次教研活动全体语文老师畅所欲言、积极交流、气氛热烈，为语文科组今后在教学研讨常态化开了个好头。
