2019年5月5日下午，李智老师主持的教研《“一带一路”背景下东莞英语乡土教材开发与教学实践》在A107课室顺利进行。
首先，李智老师介绍了该名师工作室的研究课题。
1.编这本书的目的：
“一带一路”的大背景下，出一本有关东莞的英语乡土教材显得非常有必要，帮助东莞的学子更好地推介自己的家乡。让学生或学习这本书的人能更了解东莞，能用英语介绍东莞，增强与外国友人进行交流的能力，从而强化其跨文化的意识，进一步提高听说读写的技能和综合运用英语的能力，增强运用英语学习策略和方法的能力。
2.介绍了编这本书要解决的问题：
（1）解决如何开发的问题。要制定教材开发的标准和大纲，优化乡土教材的结构，使之符合地方实际，符合乡土教育的实质和目的。
（2）确定开发的原则是什么。依据什么样的教育理论和遵循什么样的教育原则以助于引导和发展学生的英语学习能力，它应该是有趣味性的，能够调动学生过去的经验和既有知识，促使学生进行多元思考的。
（3）解决开发内容的问题。要在课程标准范围内，结合区域实际和特点编写的，确定以地方性自然地理、历史沿革、民俗风情、语言文化、经济建设或哪些乡土资源为主要内容的教材。
（4）教材应如何编排的问题。如何编排才能引发学生的学习兴趣、才能实用有效。
3.介绍了这本书的样章和详细规划；
4.每个单元的思路；
5.每个单元要包括的东莞知识点及教学活动。
目前，该课题前期的编书工作已经完成了。接下来进入教学实践的环节。16章书由英语科组的16位教师共同完成。每位教师一章，在接下来的两周完成。每位教师指定一个所在的班级来进行试验。
