在新冠肺炎疫情防控的特殊时期，为进一步提高线上教学质量，保证学生在线学习效果。2020年4月21日星期二下午，东莞市商业学校第二批校名师培养对象进行常规性教研活动，由刘金养和李燕萍老师分别分享他们一节在线网课。
刘金养老师的网课题目是两首古诗，分别是《登高》和《菩萨蛮》，关于《登高》这首古诗，刘老师的讲授是非常有两点的。第一，他通过讲故事的方法去讲解这首古诗，让学生能身临其境地了解杜甫的生平和当时的处境，全方位、立体化地去认识杜甫，理解这首古诗。第二，从这节课上我们都能深深地感受到刘老师的知识很渊博，他运用“最近发展区”的原理，说出其他也关于登高的古诗，让学生能更好地与原有知识产生联系，有效地帮助学生理解。第三，他还教授学生学习古诗的步骤，那就是一看题目二看作者三看意像四看末句，帮助学生精读一首古诗。第四，在网课所采用的信息化技术方面，他也是勇于探索实践，他跟大家分享了钉钉软件直播的专业模式和一款非常方便简单的录播软件。
李燕萍老师的网课题目是《幼儿园语言教育活动的导入环节》。她通过展示老师上课的视频，向学生提问这是一种什么样的导入方式，学生在互动面板上进行回答。李老师的课非常值得学习的是：第一，她真的花了很多心思去找素材，因为学这种理论课，如果光讲结论，学生不好理解，而且即便知道，也不清楚实际工作中如何使用，因此她找来很多在幼儿园拍摄的教学视频，恰到好处地用于上课讲授，能让学生非常深刻地理解语言活动的几种导入方式；第二，其中有几个案例，李老师找不到网上适合的一个教学视频，于是她非常用心地找来她的孩子做教学示范，这令我们全体老师都非常敬佩；第三，李老师跟我们分享了钉钉软件中的在线投票功能，能有效地实现课堂互动，及时把握学生的学习情况；第四，李老师跟我们分享一种收集学生课堂即时作业的好方法，那就是多人在线编辑word文档。
这次教研活动我们全体成员都参与进来，用心聆听两位老师的优秀网课，从中学习他们好的做法，大家表示，接下来将根据自己的科目实际情况，努力分析学情，专研教学重难点，寻找更合适的线上教学方法去上好每一节网课，在全校范围内树立榜样作用，带动其他老师一起参与在线教学教研的积极教研实践中来，实现共同进步，共同提高我们学校的网课教学质量。
