2017年5月18日下午，韩明玉老师主持的教研《微课在舞蹈课堂教学中的运用》在教学楼308课室顺利进行。近年来，“微课”这一概念开始在教学中悄然兴起。对于“微课”的概念，还没有一个明确、统一的界定。通过查阅各种资料，综合众多观点，个人理解是：微课是一种微型教学视频，主题明确，主要辅助课堂教学的产物。本次教研针对微课运用以及微课制作进行研讨，舞蹈微课教学主题聚集、教学目标明确、课程资源容量小。内容短小，多为课堂重点难点舞蹈教学，教师容易把握教学重难点，教学目标易实现；资源容量小，紧跟科技步伐，学生用手机、平板可随时观看。同时教学内容精炼、教学活动精彩。通过微课，学生学习舞蹈组合有针对性和有效性强，实现课堂高效教学，学生有效学习。资源应用面广、适合不同对象、教学效果显著。可灵活运用于课内外学习，满足不同学生的不同需求。主要针对舞蹈课堂教学如何运用微课提高教学质量进行教研。中职教学注重学生职业能力的塑造，舞蹈课程多为肢体模仿教程，所以舞蹈课堂更适用于微课的引入。我们以课堂为中心，在不同的学习阶段，发挥舞蹈微课视频的不同作用，让课内、课后学习联系更加紧密，使教学的面貌将焕然一新，增强我校学生对舞蹈得热爱，同时更好的提高中职舞蹈课堂教学质量，加快推进教学目标的达成。
