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我校举办心理健康教育活动周暨学生社团定向拓展大赛

发布日期：2017-05-31 作者：来源：点击：

“5.25”是“我爱我”的谐音，确定的意义是爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，体验到自己存在的价值，用尊重、友爱、信任、宽容的态度与人相处，给予爱和友谊，与他人同心协力。为宣传心理健康教育，引导学生关注心灵健康，提升心理保健意识，创设乐观向上的校园心理文化氛围，促进学生之间互爱互助，我校心理老师和社工分别在5月25、26日在两校区开展主题为“阳光心灵，活力校园”学生社团定向拓展大赛活动。
参赛队伍由校部学生会、5个专业部学生会、乐队、学媒、微粒/阳光志愿者以及实训超市各组织10名成员参加，本次比赛为团队闯关赛，共有六个任务点，每个任务点有相应的游戏，每完成一个任务可获得一个印章，完成六个任务即可回到终点，按顺序排名。
各队在队长的带领之下，举着赛前设计的独具特色的队旗来到综合活动室集中，黄延海老师的一番讲话振奋了同学们的心情、提高了团队的士气。随后各队在团队展示中亮出本队的队名、口号和队形。各队领取任务卡之后，社工宣布本次比赛正式开始，七个队伍迅速跑到不同的任务点挑战。舞台上是“歌曲接力”游戏，最先来到该任务点的是校学生会队伍，爱唱歌的同学借此机会一展歌喉，唱功一般的同学也不顾是否好听，勇敢大声唱出来，在几次被工作人员告知漏唱或者唱错时，学生会成员不气馁，一次又一次重新来过，最后把《我相信》歌曲合力唱完。“神笔马良”游戏考验的是专注和耐心，各队在本环节中配合度高，不受外界干扰，专注写完指定的内容。“滴水不漏”游戏中，队员有比赛的紧迫感，传水的速度较快，杯中的水撒到头发上、脸上、衣服上，队员间更多了一些欢乐，碗里的水装满之后，继续寻找下一个闯关点。“指压板跳绳”是难度较大的一个项目，乐队和阳光志愿服务队在“指压板跳绳”环节花费了较长的时间，指压板带来的疼痛感让队员们比赛中不能专注于跳绳，跳绳不过关的挫败感使队员产生消极的情绪，队员间通过互相鼓励、给予有效建议，经过不断的尝试，最后他们战胜自我，挑战成功，挫折过后的成就感让队员们激动不已，这也增强了他们在其他环节的挑战的信心。微粒志愿者队伍正如其社团性质一样，在比赛过程中默默闯关，速度却极快，比其他所有队快十几分钟完成挑战到达终点。学前教育部的女生们最为给力，全程合作非常默契，第一个到达终点，校部学生会的同学紧随其后。电子信息部和艺术部基本是全男生参加，遇到诸多的困难，秉着不抛弃不放弃的精神坚持到。最后值得一提的是乐队和校学生会两队同时到达，两队一开始对于第二、第三的名次而争执，最后在社工和心理老师的商量之下，两队愉快接受并列第二的决定。
活动在各队兴奋之余结束，本次活动是各团队速度与激情的较量，也是他们勇气与默契的结合，堪称校园版的“跑男”。通过本次活动，他们的团队士气提高，团队凝聚力增强，尽管有些团队没有拿到最好的成绩，但他们表示来年再战、勇夺佳绩！

滴水不漏，杯水传情

无敌风火轮，统一口号、统一步伐，稳步向前

巨人脚步，默契大考验

杯水传情，弯腰、闭眼依然乐在其中

指压板跳绳，感觉酸爽，表情各异

神笔马良，默契和配合的大考验

同心圆，为了团队，我放弃淑女形象，拼了

财经部学生会参赛团队

东南两校区参赛人员合影