2016年10月19日，陈美平名师工作室在东莞市商业学校举行了“优化电子专业课堂教学，提高教学有效性的策略和方法”的专项研修活动。本次研修活动特聘了广东省职教学会电子专业教学指导委员会秘书长林红华老师和东莞市中职教研室电子教研员何飞燕两位老师来校指导。来自东莞技师学院、电子科技学校、轻工业学校、信息技术学校、联合技校、东莞商校等学校的十五位工作室老师汇集一堂，参与本次的专项研修活动。
首先工作室主持人陈美平老师提出了近年电子专业发展中存在的一些问题：电子专业在社会上的吸引力下降、专业定位不明晰、教师专业化发展难等，很有必要开展优化电子课堂教学的专项研究，以提高电子专业课的吸引力，提升教师自身能力，保持电子专业的可持续发展。
中职教研室何老师结合多年教研的经验与自身的思考，介绍了中职教学质量评价指标，包括教材处理、教学基本功、教学方法、教学效果等环节，重点推荐电子专业较有效的项目教学法。
林红华老师力推理实一体化的教学模式，她强调电子教师要注重以下几个要点：一是教学内容上要加入新知识、新技术新工艺；二注重课堂组织、认真思考如何合理使用相应的教学方法和策略，有效运用信息化手段，把微课和视频很好应用到课堂上。
林老师认为，电子专业教师专业成长，要注意做好几个方面：一教师要专业发展的途径是必须要参与学校专业建设与课程改革；二是要学会反思，这是专业成长的必经之路，始终贯穿教学目标，写好教学反思，建立成长档案；三是专业发展的有效方法是建立教学团队；四是专业教师为了提高专业水平，就必须到企业跟岗，积极参与或带竞赛，通过亲自参加职业技能大赛和辅导学生参赛这个平台，展现和提高专业水平，还要积极参与专业培训，这是成长的重要条件。
通过本次研修活动，学员们感到受益匪浅。纷纷表示今后要在教学工作中通过多种途径、借鉴兄弟学校的先进方法，不断提升自我，更好地优化电子专业课堂教学。（文 陈美平）
