2018年10月23日，东莞商业学校、东莞市幼儿师范学校学前教育部理论科组教师齐聚在一起，开展了本学期第一次教研活动，这次教研活动的为内容为
“中职幼师生对儿童绘本的理解与评价研究的结果分析”。
首先，在杨柳老师的主持下，针对中职生幼师生对儿童绘本的理解与评价的问卷和访谈调查的结果进行了分析。本研究将以东莞市商业学校、东莞市幼儿师范学校的幼师生为研究对象，通过问卷调查的形式，采用分层随机抽样的方法，从幼师生总体中抽取一部分进行调查。调查的目的在于了解幼师生对儿童绘本了解的现状、对绘本评价所存在问题；探讨在语言活动指导教学中提高中职幼师生的教学能力。
科组各位老师就对策的可行性和后续的行动研究提出了自己的观点，科组各位老师各抒己见，教研活动在热烈的氛围下落下了帷幕。
