为响应国家“读万卷书”活动，计算机科组于2020年7月7日开展了《读书分享------读心理故事书，论教育教学工作》为主题的科组教研活动，以读书促教育教学为我们本次活动的宗旨！本次活动由袁小艳老师主持，全体计算机科组教师参加。
在教研活动中，首先以讲故事的方式展示三种心理现象：行为动机、习得性无助、投射效应，然后展开分析讨论，行为动机，对学生是否自主学习起着至关重要作用，教师应从思想上将不爱学习的学生学习动机逐渐转换为内部动机，让学生想学习，为将来有个美好的未来而自觉主动地学习；习得性无助则是学生一大忌，我们教师应用从学生实际能力出发，将大目标分解成一个个小目标，让学生时常尝试到成功的喜悦，势必大大增强学生的自信心和学习积极性；投射效应则是教育学生人际交往中少点猜忌，多点理解，多些交流，换个角度想问题，以处理好人际关系。将心理学知识与我们的教育教学工作相结合，必能挖掘学生学习潜能，提高学习效率，我们的教育教学工作也会变得轻松！
这次教研活动，让科组老师们享受了一把读书的快乐，也感受到了心理学知识与教育教学相结合的重要性，让我们的教育教学工作提升到了一个更高更广阔的层次，同时，充分展示了计算机科组敢于开拓创新的钻研精神和不断进取的精神风貌！
