10月31日下午，英语科组在教学楼303教室开展了以《英语阅读教学中多模态识读能力的培养》为主题的科组教研活动，黄苑娟老师主持了此次研讨活动。
本次教研主要探讨如何激发学生对英语的兴趣，提高阅读教学的质量和效果。黄苑娟老师首先是对多模态的含义进行了阐释，在英语阅读教学中，除了语言载体外，还存在着图片、声音、图表等多种符号。紧接着给老师们提供多模态识读能力培养的具体办法和措施，利用多模态的资源使教学内容、方法更加丰富多样，激发学生阅读兴趣，从而提高教效果。有理论有实操。
经过黄老师的分享，老师们充分认识到英语阅读教学中多模态识别能力培养的重要性，也是顺应信息网络化时代的要求。在活动过程中，大家畅所欲言讨论了多模态识读方式方法，及其对教学技能所起到相互促进的作用。在热烈的研讨气氛中，本次教研活动圆满顺利完成。
