为促进我市中职数学教师专业发展，提升中职数学教育教学水平，2019年5月28日，在东莞市商业学校东校区举办了东莞市中职数学信息化教学研讨暨王统增名师工作室研修活动。参加本次活动的有工作室特邀专家岑健林教授、东莞市教育局教研员孙健、东莞市商业学校的领导、东莞市中职学校数学科组长及青年骨干教师、王统增名师工作室成员及学员。
活动第一项，首先由东莞市商业学校李庆韶校长宣布东莞市王统增名师工作室正式启动。东莞市王统增名师工作室以“初心不忘，砥砺奋进，专业引领，共同发展”为宗旨，以促进中职数学教师发展为核心，以教育科研为主线，集教学、教赛、实践、科研、培训为一体的教学科研团队，发挥中职数学名师工作室的示范、辐射和引领作用，促进市中职数学教师队伍优化发展，提升市中职数学科研水平和教育教学质量。
活动第二项，由工作室成员代表东莞市商业学校卢树基老师和学员代表东莞市信息技术学校刘光燊老师代表发言。他们均表示很荣幸能加入名师工作室，希望在王统增老师的带领下，和其他学员一起，好好学习，共同进步，提升数学教育教学水平，努力成为下一期名师、学科带头人。
活动第三项，由东莞市王统增名师工作室主持人王统增老师对自己和工作室做简单介绍。王老师一直坚持教学、研究相结合的原则，坚持“以教学研究为主线，以课堂教学为载体”的工作策略，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是研究”。他认为成长不仅仅是工龄的增加，而是通过时间的磨砺，成为真正“学为人师，身正为范”的人。这次组建名师工作室，深感重任在肩。希望名师工作室平台，在省、市、校各方领导下，与工作室全体成员共同携手，自主研修、勤学不辍，以群体的力量和智慧，倾力打造精品教育科研之星。
活动第四项，由东莞市教育局教研员孙健老师致辞。孙健老师指出，东莞市王统增名师工作室是中职数学第一个名师工作室，但他不应该是一个小型的工作室，应把工作室覆盖到东莞市的各所中职学校，形成一个开放式的工作室，更好的联系各中职学校的数学老师，提升中职数学教育教学水平，促进我市中职数学教师专业发展。
活动第五项，由佛山市教育局信息网络中心主任、工作室特邀专家岑健林教授开展主题为《微课支持下的个性化学习与差异化学习》专题讲座。岑教授给大家介绍微课的产生、微课的误区，并重新定义了微课——指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。通过实例，指出微课必须是碎片化、可视化、结构化与非线性的。最后岑教授指出作为老师，我们应该与时俱进，今天我们不淘汰自己，明天就会把我们淘汰。
最后，在王统增老师作《基于微课体系下的辅助提升中职数学教师教学能力的研究》的开题报告后，本次活动圆满结束。
