2018年6月21日下午，在教学楼三楼301教室，由陈展文师进行“运
用 项 目 教 学 法提 高 作 文 教 学 的 有 效
性”课题研究专题讲座，语文科组全体成员出席了这次活动。陈老师先认为传统作文教学把作文评价和修改的过程看成是一个知识灌输的过程，使学生缺少了主动性和创造性。接着分析了中职学生的现状，从而提出“项目教学法”可行性。然后，详尽地阐述了运用项目教学法改进作文评价方式和具体做法。其中重点讲述“小组合作，评改作文”的三种形式：先改后评，先评后改，在改中评。这充分说明了这种方法具有很强的操作性。最后，陈老师分析了项目教学法在作文评价上的优势。
陈老师讲座结束后，大家都交流了教师评价方面的困惑，每个人都对这个问题提出来自己的独特的见解。科组老师一直认为陈老师的尝试，值得各位老师借鉴和推广。
